हिस्कागा और हिन्द के इतिहास का महत्वपूर्ण पन्ना

हिस्कागा और हिन्द के इतिहास का महत्वपूर्ण पन्ना भाइयों और बहनों,

दुनिया भर में स्काउटिंग की शुरुआत अंग्रेजों के अत्याचारी सिपाही रॉबर्ट बेडेन पावेल के द्वारा मानी जाती रही है। मगर यह बात बहुत कम लोगों को मालूम है कि रॉबर्ट बेडेन पावेल ने विद्यालयों के छात्र-छात्राओं में स्काउटिंग पाठ्यक्रम को बनाने के लिए प्रेरणा भारतीय संस्कृति के गुरुकुल शिक्षा पद्धति से ही प्राप्त की थी। भारत के प्रथम स्वतंत्रता संग्राम 1857 को क्रूरता और धूर्त तरीके से दबाने वाले कैप्टन शेसिल के उपरांत स्काउट के कनिष्ठ कप्तान के रूप में पावल 1880 के दशक में भारत आए थे। ब्रिटिश मिलिट्री की अंदर सैन्य प्रकोष्ठ में एक स्काउट प्रकोष्ठ जासूसी के लिए बना। इस यूनिट के सिपाहियों को बिना हथियार के शत्रु देश की जनता में जाकर स्थानीय जानकारी और शत्रु देश में हमले के बाद होने वाली गतिविधियों पर अनुमान लगाना और इसकी सूचना उच्च सैन्य अधिकारियों को देना था। भारतवर्ष को अंग्रेजी औपनिवेशिक राज्य में बदल चुकी ईस्ट इंडिया कंपनी से आजादी के लिए 1857 के प्रथम स्वतंत्रता संग्राम के दौरान भारी संख्या में युद्ध कला में निपुण सिपाहियों ने देश को मुक्त कर दिया और बहादुर शाह जफर की लाल किले में फिर से ताजपोशी। स्वतंत्रता संग्राम में शामिल सिपाहियों की संख्या अंग्रेजों के आकलन और जानकारी के मुकाबले बहुत ज्यादा और युद्ध कला में दक्षता प्राप्त थी जिसको देखकर गोरों को बड़ी ही हैरत हुई थी। नृशंसता और हैवानियत की पराकाष्ठा करते हुए ब्रितानी हुकूमत ने हिंदुस्तान के हर कोने में गौरव को और यूरोपीय देशों के लाखों सिपाहियों को देश के समुद्री तटों पर सैकड़ो जहाज से उतरवा कर निहत्थे मासूम महिलाओं वृद्धो तक को देखते ही जान से मार डालने का आदेश दिया। इस खौफनाक तांडव से रिआया को जालिम अंग्रेज के हाथो दर्दनाक मंजर से बचाने में नाकाबिल होने पर व्यथित शायर दिल के बहादुर शाह जफर ने बिना लड़े ही अंग्रेजी हुकुमत तो तख्त और ताज दे दिया ताकि निरपराध शांतिप्रिय हिंदुस्तानी आवाम को इन पिशाच अंग्रेजों के अत्याचारों से बचाया जाए। दोबारा हिंदुस्तान में कोई विद्रोह ना हो सके इसकी सच्चाई जानने के लिए ही बितानी हुकूमत ने स्काउट यूनिट के सिपाहियों को देशभर में उतारा। ऐसे ही क्रूर सिपाहियों के नेता कैप्टन शेशील और बेडेन पावेल ने भारतीय शिक्षण पद्धति को करीब से जा करके समझा और तब उन्होंने अपनी रिपोर्ट में यह बताया कि यहां जो गुरुकुल शिक्षा पद्धति से शिक्षित युवक होते हैं उन्हें हर तरह की शिक्षा प्रदान की जाती है। और इस शिक्षा में युद्ध कला भी है। इसलिए अगर दोबारा ऐसी स्थिति को सामने नहीं आने देना है तो गुरुकुल शिक्षा पद्धति को मिटाना होगा। इस रिपोर्ट में उन्होंने मेंकाले की 1835 के शिक्षा पद्धति पर किए गए मिनट्स का भी उल्लेख किया। अपनी इस रिपोर्ट के साथ ही पावेल ने एक बात खुद अंग्रेजी पिल्लो के लिए समझ ली कि यूरोपियन बच्चों को भी यदि बचपन में ही शस्त्र और युद्ध में मूलभूत जानकारियों से शिक्षित कर लिया जाए तो ऐसी परिस्थिति में वे भी कामयाब हो सकेंगे। पावेल के अपने विचार में और मजबूत तब हो गई जब कुछ साल बाद इतिहास प्रसिद्ध बोर युद्ध में - अफ्रीका आदिवासियों के विरुद्ध के दौरान यूरोपियन सिपाहियों के परिवार को बच्चों की मदद से सुरक्षित बाहर निकाल पाने में सफल हुए। स्काउटिंग की शिक्षा को मूर्त रूप देने के लिए सेवानिवृत्त होने के बाद इंग्लैंड में पावेल ने सिलेबस समेत सारी चीजें बनाई। ब्रिटेन में स्काउटिंग के आरंभ होने के साथ भारत में भी स्काउटिंग आरंभ की गई। मगर यह तब भी केवल यूरोपियन और एंग्लो-इंडियन बच्चों के लिए थी। इससे पाठ्यक्रम प्रशिक्षण को विद्यालयों में उतरकर एक ईर्ष्यालु कुटिल सोच से इसका लाभ केवल गोरों के लिए प्रशासनिक सेवा में अग्रसारित करने हेतू आधुनिक शिक्षा व्यवस्था के अंदर मार्किंग देकर करने लगे। जल्द ही स्काउटिंग का प्रचार पूरे देश के विभिन्न शिक्षण संस्थानों में होने लगा। इनके साथ ही श्रीमती एनी बेसेंट तथा जयपुर के महाराजा ने भी अपने विद्यालयों में स्काउटिंग की शिक्षा आरंभ की पंडित श्रीराम बाजपेई की प्रथम भारतीय थे जिन्होंने गुरुकुल शिक्षण पद्धति की सहपाठ्यचर्या कार्यक्रम का अंग्रेजीकरण स्काउटिंग के नाम पर समझा और इस संबंध में भारत में आधुनिक शिक्षा क्षेत्र के पुरोधा महामना जी से मुलाकात कर विस्तार से सूचना दी।पंडित श्रीराम बाजपेई जी के स्काउटिंग शिक्षण प्रशिक्षण प्रदान करने की लगन कूट कूट कर भरी थी। उनके अथक प्रयास के कारण ही पूरे देश भर में हिंदुस्तानी बच्चों के अंदर स्काउटिंग की शिक्षा दे पाना संभव हो पाया। भारत रत्न महामना पंडित मदन मोहन मालवीय जी ने इस संबंध में जानकारी पाने के बाद सेवा भारती / प्रयास आरंभ किया। राबर्ट बेडेन पावेल के द्वारा बनाए गए पाठ्यक्रम के बिंदुओं का भारतीय भाषाओं में अनुवाद भी किया तथा सांकेतिक भाषा लिपि भी जोडी। आगे चलकर यही निशब्द सांकेतिक लिपि का नाम "ममोमा" कोड कहा जाने लगा। पूरे हिंदुस्तान में हिंदुस्तानी बच्चों को एक साथ स्काउटिंग प्रशिक्षण के लिए 1928 में पंडित श्रीराम वाजपेई जी के नेतृत्व में महामना मदन मोहन मालवीय जी ने देशभर में चल रही विभिन्न स्काउटिंग संस्थानों को एक करके हिंदुस्तान स्काउट्स एंड गाइड्स की स्थापना की।

हालांकि अंग्रेजी हुकूमत ने तब भी भारतीय बच्चों के लिए स्काउटिंग शिक्षा का लाभ देना स्वीकार नहीं किया। कालांतर में रॉबर्ट बेडेन पावेल ने ही 1928 में आयोजित एक समारोह में हिंदुस्तानी बच्चों की स्काउटिंग क्षमताओं को देखकर और वहां उपस्थित तत्कालीन वायसराय से सिफारिश कर हिंदुस्तान स्काउट्स एंड गाइड्स के शिक्षण प्रशिक्षण प्रमाण पत्र को भी मान्यता दिलाई।

अंग्रेजों के जानने के बाद ब्रिटिश स्काउट गाइड ( बी. एस. जी) की परीसंपत्तियों को भारत सरकार ने ले लिया और पंडित जवाहरलाल नेहरू द्वारा 1950 में भारत स्काउट एंड गाइड्स ( बीएसजी) की स्थापना की गई। बीएससी में आखिर भारतीय छात्रों को प्रवेश मिला मगर आरंभ में प्रशासनिक अधिकारियों के बच्चों के लिए बने केंद्रीय विद्यालय के अंदर अंग्रेजी माध्यम के विद्यार्थियों के लिए ही बीएसजी ने स्काउटिंग यूनिट आरंभ की।

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Dr. Atul Kumar

National Joint Secretary